martes, 19 de marzo de 2019

I. CIRCLE THE CORRECT SENTENCE.

1.IF WE CONTINUE POLLUTING THE EARTH, WE________________DESTROY IT.
A)WILL                 B)IS               C)ARE                  D)WON'T

2.WHEN YOU HEAT WATER, IT __________.
A)WILL BOIL          B)BOIL         C)BOILS           D)HOT

3. IF YOU USE A HYBRID CAR, IT___________.
A)WILL POLLUTE          B)WON'T POLLUTE         C)POLLUTES      D)WILL
 
4.WHAT WILL YOU__________ IF YOU _________LOST?
A)DO/GET            B)DID/GET            C)DO/GOT            D)CAN/GET

5.PEOPLE___________ WHEN THEY DUMP GARBAGE
A)DON'T POLLUTE  B)POLLUTE     C)PULLUTION   D)WILL POLLUTE

6.IR AIR GETS MORE POLLUTE, WE____________FIND IT DIFFICULT TO BREATH
A)DON'T    B)WON'T  C)CAN'T  D)WILL

7.- IF YOU GET MUGGET,_____________ THE POLICE.
A)CALL        B)WILL         C)CAN          D)DON'T CALL

 8.-WHAT____________ IF YOU___________STUDY?
A)HAPPENED/DON'T  B)HAPPEN/WILL  C)HAPPENS/DON'T  D)WILL/HAPPEN

9.-IF LIVVING

 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfPLBDqXXdPOjcj2k28NHWKfOFyN4Gdszv3TNA71PZq02bLew/viewform?usp=sf_link
ESQUEMA DE EVALUACION INGLÉS IV                                    PRIMER CORTE PARCIAL

ACTIVIDAD
PESO
INSTRUMENTO DE EVALUACION
PUNTOS OBTENIDOS
1.ORACIONES CONDICIONALES TIPO 1
10%
AF

2.ORACIONES CONDICIONALES TIPO 2
10%
AF

3.REDACCIÓN DE ORACIONES
10%
AF

4.PRESENTACIÓN DE ORACIONES
10%
LC

5.COMPENDIO DE ORACIONES
10%
RÚBRICA

6.EJERCICIOS DEL LIBRO
15%
LC

7.PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
15%
LC

8.EXAMEN PARCIAL
20%
EXAMEN


PROGRAMA INGLES IV

Bloque 1 conditions and results

propósito
explica situaciones de causa efecto en fenómenos naturales y situaciones cotidianas haciendo uso del primer condicional y el condicional cero fomentando una comunicación asertiva y empática para favorecer un pensamiento crítico de impacto ambiental y social
aprendizaje esperado
número uno plantea situaciones de causa efecto de su entorno de manera oral y escrita mediante el condicional 1 y 0
Vocabulario
1 fenómenos naturales y verdades universales
2 actividades de causa efecto personales académicos y laborales
gramática
1 condicional cero
If + present present
2 primer condicional
If + present + Future












Bloque 2  unreal thinking

Propósito
crea situaciones hipotéticas en contextos sociales académicos y personales a través del segundo condicional y las habilidades comunicativas permitiendo la construcción de nuevos conocimientos de manera creativa para favorecer la toma de decisiones conscientes e informadas
aprendizaje esperado
describe situaciones de eventos imaginarios en diversos contextos de manera oral y escrita haciendo uso del segundo condicional
Vocabulario
verbos regulares e irregulares en pasado para expresar situaciones hipotéticas
2 situaciones morales y éticas en distintos ámbitos
Gramática
Segundo condicional
If + past + conditional (would could might verb)


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Bloque 1 conditions and results

propósito
explica situaciones de causa efecto en fenómenos naturales y situaciones cotidianas haciendo uso del primer condicional y el condicional cero fomentando una comunicación asertiva y empática para favorecer un pensamiento crítico de impacto ambiental y social
aprendizaje esperado
número uno plantea situaciones de causa efecto de su entorno de manera oral y escrita mediante el condicional 1 y 0
Vocabulario
1 fenómenos naturales y verdades universales
2 actividades de causa efecto personales académicos y laborales
gramática
1 condicional cero
If + present present
2 primer condicional
If + present + Future
















Bloque 2  unreal thinking

Propósito
crea situaciones hipotéticas en contextos sociales académicos y personales a través del segundo condicional y las habilidades comunicativas permitiendo la construcción de nuevos conocimientos de manera creativa para favorecer la toma de decisiones conscientes e informadas
aprendizaje esperado
describe situaciones de eventos imaginarios en diversos contextos de manera oral y escrita haciendo uso del segundo condicional
Vocabulario
verbos regulares e irregulares en pasado para expresar situaciones hipotéticas
2 situaciones morales y éticas en distintos ámbitos
Gramática
Segundo condicional
If + past + conditional (would could might verb)

























ESQUEMA DE EVALUACION INGLÉS IV                                    PRIMER CORTE PARCIAL

ACTIVIDAD
PESO
INSTRUMENTO DE EVALUACION
PUNTOS OBTENIDOS
1.ORACIONES CONDICIONALES TIPO 1
10%
AF

2.ORACIONES CONDICIONALES TIPO 2
10%
AF

3.REDACCIÓN DE ORACIONES
10%
AF

4.PRESENTACIÓN DE ORACIONES
10%
LC

5.COMPENDIO DE ORACIONES
10%
RÚBRICA

6.EJERCICIOS DEL LIBRO
15%
LC

7.PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
15%
LC

8.EXAMEN PARCIAL
20%
EXAMEN


CONTENIDOS PARA EL BLOQUE  EN EL SIGUIENTE HIPERVÍNCULO














CONDITIONAL SENTENCES
(ORACIONES CONDICIONALES)
Las oraciones condicionales tienen dos partes la cláusula If y la cláusula principal. Ejemplo:
If it rains, I will stay at home at home.
If clause             main clause
Hay tres tipos de oraciones condicionales cada tipo tiene un par de oraciones diferentes entre sí. Con cada tipo se pueden hacer algunas variaciones. Sin embargo quienes estudian los condicionales por primera vez deben concentrarse en las formas básicas.
CONDITIONAL SENTENCES TYPE 1: PROBABLE
ORACIONES CONDICIONALES DEL PRIMER TIPO: PROBABLE

  1. El verbo en la clausura if está en presente, el verbo en la cláusula principal está en futuro simple. no importa el orden de las cláusulas. Ejemplos:
If he runs, he will get there in time
If my father saves enough money, he will buy a new car
The cat will stretch do if you pull her tail
  1. Variaciones posibles de la forma básica
1. Variaciones de la cláusula principal
En lugar de If + present + Future podemos tener:
a) If + present + may/ might (possibility)
If the fog gets thicker the plane may/might  be diverted (perhaps the plane will be diverted)
If + present + may (permission) or can (permission or ability)
If your documents are in order, you may/can live at once (permission)
If stops snowing, we can go out (permission or ability)
  1. If + present + must, should o cualquier expresión de orden solicitud o consejo.
If you want to go to the party, you must clean your bedroom at this moment
if you see Tom tomorrow, could you ask him to ring me ?
If you want to lose weight, you should eat less bread.
  1. If + present + present (zero conditional)
If + 2 verbos en presente expresan resultado habitual o automático
If you heat ice, it turns to water (automatic result)
If there is a shortage of any product, prices of that product go up (habitual present result)
2.Variaciones en la cláusula if
En lugar de If + present + Future podemos tener:
a) If + present continuous + Future
If you are looking for Peter, you will find him upstairs.
b) If + present perfect + Future
If you have finished dinner, I will ask the waiter for the bill.


















ACTIVIDAD 1. Completa las frases con la forma correcta del verbo que se encuentra entre paréntesis.

If I win the lottery, I ____ (buy) a new car.

If we spoke better English, we ____ (move) to the United States.

If it ____ (rain), we should go to the movies.

They ____ (wait, not) in the rain, had you called them to tell them you were going to be late.

If Peter ____ (work) less, he would have more time to study.

It would have been a nice holiday, if I ____ (break, not) my leg.

_____ you _____ (go) to a different show if you can't get tickets to "Les Miserables"?
you  (go) to a different show if you can't get tickets to "Les Miserables"?

If she were shorter, she ____ (wear) high heels more often.

_____ you _____ (be) angry if I hadn't called to tell you I would be late?
you  (be) angry if I hadn't called to tell you I would be late?

Conditional sentences type 2

El verbo en la cláusula If en pasado el verbo en la cláusula principal está en tiempo condicional (would, could, might + a base form of a verb)
Ejemplo:

If I had money, I would lend $500.00 to you
  PAST            CONDITIONAL

If the students did all their tasks on time, they would pass the semester successfully
                    PAST                     CONDITIONAL

B. Las oraciones condicionales de tipo 2 se usan:
1. cuando la suposición es contraria a un hecho conocido
Ejemplo:

If I lived near my school I would be in time for classes
   PAST                       CONDITIONAL
If I were you, I would plant some trees around the house
   PAST       CONDITIONAL

2. Cuando no esperamos que la acción de la clausura if se lleve a cabo.
Ejemplo:

If a burglar came into my room at night, I would scream
                 PAST                        CONDITIONAL

Nota: para evitar confusión, cuando se use el verbo TO BE con Los condicionales de segundo tipo en la cláusula If, éste tomará siempre la forma WERE con cualquier sujeto.

C. Variaciones posibles de la forma básica
1.variaciones de la clausura principal

a. En lugar del auxiliar would, podemos usar los auxiliares might or could

If you tried again, you would/could/might succeed
        PAST                 CONDITIONAL

2. Variaciones de la clausura If
En lugar de if+past+conditional, podemos tener:
a) If + past continuos+ conditional
Ejemplo :
If we were traveling by boat, I would feel much happier
  PAST CONTINUOUS          CONDITIONAL

Conditional sentences present unreal 1
present unreal conditional sentence is the dependent clause is in the past tense, and the main clause takes would, could, or might. in the Negative form the contracted forms (didn't, wouldn't, shouldn't etc) are  generally used. The kind of conditional sentence is used to talk about of situation which is purely hypothetical.

If you Joseph studied hard, he would pass his exam
If it snowed in the middle of the summer. all the flowers would die
If you listened more you would learn what the problems are

ACTIVITY 2.-Write the correct form of the verb in order to complete the present Real conditional sentences below used contract forms for negative sentences

If Stan (spend)more time on his lessons he would get better marks

If I (have )more time I will go to the beach every day

If I (own) an automobile I want take a trip to California

If she( work )harder she will get a better  position

If I (know) his telephone number I will call him up

If I (speak )French word I will take a trip to France

If she (go) to bed earlier she would be less tired

If he (pay) more attention in class he will pass the course

If I ( know) how to drive I buy a car

If we (study) together we could prepare our homework more easily

If she (like) languages it would be easier for her learn

If they (have) more conversation practice they would speak better

If we (have) more time we would make more progress

If I'm (not have) to work tomorrow I would go to the beach with you

If he (not waste) so much time in class. he would make more progress

If I (have )more money I will spend it on travel

The Passive Voice
La voz pasiva

Hasta ahora hemos hablado de la voz activa donde enfocamos la acción del verbo en el sujeto. Pero cuando queremos dar más importancia a la acción y no a quien la ha realizado, utilizamos la voz pasiva.
Ejemplos:
La voz activa
He ate all of the cookies.(Comió todas las galletas.)
La voz pasiva
All of the cookies were eaten.(Todas las galletas fueron comidas.)

Grammatical Rules (Reglas gramaticales)

Se forma la voz pasiva con el verbo auxiliar “to be” y el participio pasado del verbo.
Sujeto + verbo auxiliar (to be) + participio pasado…
Ejemplos:
The speech is written for the president.(El discurso está escrito para el presidente.)

The house was built in 1975.(La casa fue construida en 1975.)

My wallet has been stolen.(Ha sido robada mi cartera.)

The room will be cleaned while we are out.(Se limpiará la habitación mientras estemos fuera.)
Para transformar una oración activa a pasiva tenemos en cuenta los siguientes puntos:
1. El objeto de la oración activa pasa a ser el sujeto de la pasiva.
2. El verbo principal se sustituye por el auxiliar “to be”, en su mismo tiempo, junto al verbo principal en participio.
3. El sujeto de la oración principal pasa a ser complemento agente de la pasiva.
4. Si hacemos mención en la oración del sujeto que realiza la acción (sujeto agente), este irá normalmente precedido por la preposición “by”.
Ejemplos:
La voz activa:
Mark Twain wrote the book.(Mark Twain escribió el libro.)
La voz pasiva:
The book was written by Mark Twain.(El libro fue escrito por Mark Twain.)
La voz activa:
The housekeeper will clean the room.(La ama de casa limpiará la habitación.)
La voz pasiva:
The room will be cleaned by the housekeeper.(La habitación será limpiada por la ama de casa.)

Uses (Usos)

1. Usamos la voz pasiva cuando no sabemos quien ha realizado la acción.
Ejemplos:
A civilian has been killed.(Un civil ha sido asesinado.)

The car was stolen.(El coche fue robado.)
2. Usamos la voz pasiva cuando queremos dar más importancia a lo que pasó, que a quién realizó la acción o cuando no queremos decir quien la realizó.
Ejemplos:
The letter was delivered yesterday.(La carta fue entregada ayer.)

A mistake was made.(Un error fue cometido.)
Nota: No podemos usar la voz pasiva con verbos intransitivos como “die”, “arrive” o “go”. Verbos intransitivos son verbos que no llevan un objeto directo.